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大学里，英语四级听力考试期间，不少同学都被“听不清、记不住、选不对”这三道难关给拦住了。2025年11月11号那天，文法学院于实验楼三区301报告厅开展了一场听力专项公益讲座，当时，现场来了200多名学生，这些学生都渴望寻得突破听力困境的法子,有标点咯。
马婷老师刚一开始就径直揪出了同学们最为头疼的三个问题，第一个是“听不清”，好多同学反馈录音里连读、弱读太过频繁，压根没办法辨别单词边际，第二个是“记不住”，听到的时候似乎是明白了，可一到做题的时候就全都忘掉了，第三个是“选不对”，题目选项瞅着都眼熟，怎么就是选不出正确答案呢。
针对如此这般痛点，马老师依据四级考试当前最新命题趋势方面，从出题人视角着手帮大伙理清了听力考查的底层逻辑。她着重表明，四级听力不但考听力自身，更考信息的即时处理以及筛选能力。唯有找准自己确切在哪个步骤出现卡壳状况，才能够有针对性地去进行突破。
讲座里，马老师划分四级听力为短篇新闻、长对话、听力篇章这三类题型，分别去讲解考查重点，短篇新闻常常于开头指出核心信息，前两句会交代时间、地点、事件等关键要素，若开头精力分散出去，后面便极难补救，长对话则会更侧重于考验对对话逻辑的把控，提问者与回答者之间的语气转换往往就是出题的要点。
听力篇章这一项分值是最高的，其信息极为密集，考查的是对于全文主旨以及细节的综合把握能力。马老师向学生作出提醒，篇章类题目一般是依据文章顺序来出题的，听的期间能够边听边去看看选项，从而提前对答案位置作出预判。把这三种题型的出题规律掌握到手，便能够在考试之时做到心里有底。
在技巧讲解这个部分的时候，马老师呈现出了四套呈现递进性质的听力方法出来。其中第一套是对于预读这项选项操作，借助听力播放还尚未开始之前的仅仅才几十秒的一点儿短暂时间去加速快速浏览选项，把那些关键的词汇给圈画出来，从而预先判断对话所可能发生出现的场景以及提问所会朝向的某些方向这类情况。还有第二套是进行那种精准着力抓听关键词的方式办法，着重去特别关注诸如转折词、因果关系词、包含的数字、出现的人名地名等这些起着信号提示作用的词汇，因为答案常常在很大程度上就隐匿藏身处那靠近它们的附近周遭处。
先说第三套，它是排除干扰项，在四级听力里，存在张冠李戴、过度推断、无端臆造等常见干扰方式，要学会凭借听到的原文拿来对照排除。再说第四套，它是即时笔记，借助简写以及符号迅速记下数字、逻辑关联等关键信息，以防听过后就忘掉。这四套方法紧密相连，从考前做准备一直到答题流程都有所涵盖。
为了促使同学们切实掌握方法，马老师引领大家于现场开展了“精听五步法”的演练。第一步是进行盲听以抓取大意，即不翻看原文完整地听上一遍，随后用一句话来概括主要内容。第二步是逐句细致地听写，也就是把听到的每一句话都写下来，要是写不出来那就空着。第三步是对照原文找出盲区，拿着原文去对照自己所听写的内容，标记出那些没听出来的地方。
第四步开展跟读仿语音，跟随录音去模仿原声里的连读情形、弱读细节以及语调特点。第五步进行复盘固考点，剖析错误缘由最终究竟要么是词汇存在不认识的状况、要么是连读没能够听懂、要么是逻辑没有跟得上。马老师借助近两年的四级真题例句来演示这五步的操作流程，连读弱读的难点状况清晰地呈现出来。
讲座里头的互动环节，氛围极其热烈，学生们针对备考期间的实际问题，朝着马老师提出疑问。有同学询问精听以及泛听要怎样去分配时间，马老师给出建议，提出备考前期主要进行精听，每一天都得坚持花30分钟对于一篇真题展开精听，到了后期再增添泛听以此维持语感。精听的目的乃是为了能够精准地提升能力，泛听的目的则是为了加大输入量。
另外有的同学提出了怎样去适应不一样口音的问题，马老师在现场播放了英音的片段，播放了美音的片段，还播放了澳洲口音的片段，以此来帮大家构建对不同口音的辨认能力。她专门做出提醒，四级听力主要是以美音为主的，不过最近这些年也时不时会存在少量英音，平常的时候能够多去看美剧，能够多听VOA来适应不同的发音习惯。
参与讲座的学生普遍反馈，这场讲座不但传授了技巧。而且更关键的是协助大家梳理清了备考思路。好多同学先前仅晓得一味盲目刷题。听完讲座才清楚听力备考得有步骤有方法。掌握科学方法之后。考前焦虑心情得到了显著缓解。对攻克四级听力更增添了底气。
将以此次听力作为专项讲座实施“服务学生”宗旨于文法学院落地，借助精确对接学生备考需求，供给具针对性的备考指导。按照现场工作人员所讲，文法学院接下来仍会推出翻译专项以及其他系列公益讲座，持续为学员搭造英语能力提升平台，助力众人给学业发展与职业规划筑牢根基。
于你练习四级听力期间，最为头疼的究竟是新闻听力部分，还是长对话部分，亦或者是篇章部分呢？欢迎于评论区去分享你自身的备考经验，并且也千万不要忘记点赞之后转发给身边那正处于备考四级阶段的小伙伴哟。